Décrire et trouver des positions (avec le système d’axes)

L’axe 1 et l’axe 2

Pour repérer des points dans le plan, on utilise un système d’axes composé de deux droites graduées.

On appelle ces axes : l’axe 1 et l’axe 2

L’origine

Le point d’intersection entre l’axe 1 et l’axe 2 s’appelle l‘origine. Ses coordonnées sont ( 0 ; 0 )

Les coordonnées

Les deux nombres permettant de repérer un point sont les coordonnées du point.

Un point virgule sépare les deux nombres.

• La première coordonnée correspond à la graduation sur l’axe horizontal (axe 1).

• La deuxième coordonnée correspond à la graduation sur l’axe vertical (axe 2).

• Les coordonnées se notent entre parenthèses.

Les coordonnées des points A,B,C,D sont :

• A ( 4 ; -2 )
• B ( 1 ; 3 )
• C ( -3 ; 2 )
• D (-4 ; -1 )

Système d’axes utilisé en 7H

Avant d’indiquer des coordonnées, on observe la graduation !

Parfois 1 trait = 1 unité, parfois 1 trait = 2 unités, parfois 2 traits = 1 unité

Coordonnées des points A,B,C,D

• A ( 0 ; 5 )
• B ( 1 ; 0 )
• C ( 2 ; 3 )
• D ( 6 ; 4 )

Système d’axes utilisé en 8H

Les coordonnées des points A,B,C,D sont :

• A ( 4 ; -2 )
• B ( 1 ; 3 )
• C ( -3 ; 2 )
• D (-4 ; -1 )

Exercices pour t’entrainer

Placer des points sur un système d’axes (8H)

Décrire un trajet et suivre un trajet

Pour se déplacer sur une carte, on peut utiliser les 4 points cardinaux : Nord, Sud, Est, Ouest.

• Lorsque la direction est entre le Nord et l’Ouest, on parle de la direction Nord-Ouest (N-O)

On peut également utiliser le vocabulaire suivant :

• au croisement, à l’intersection, au rond-point, à gauche, à droite, la 3e rue, la 2e rue, nommer une rue spécifique, etc.